quarta-feira, 29 de outubro de 2008
Novas Áreas Curriculares
Um documento relativo à Reorganização Curricular, com abordagem específica às Novas Áreas Curriculares.
domingo, 19 de outubro de 2008
Um teste para definição objectivos
Este é um teste, elaborado a partir de um modelo colocado na Net.
Avaliação de Desempenho
Algumas apreciações de Maria Helena Ramalho, professora titular da E. S. da Boa Nova, Leça da Palmeira
sábado, 18 de outubro de 2008
segunda-feira, 13 de outubro de 2008
O Conceito de Objectivo
Apesar de não ser destinado especificamente à nossa área, este sítio contém um Manual de Formação que aborda a operacionalização de objectivos.
quinta-feira, 9 de outubro de 2008
quarta-feira, 8 de outubro de 2008
Estrutura de um objectivo
Um objectivo operacional deverá integrar basicamente 3 componentes fundamentais.
A -Comportamento Esperado
Descreve com precisão a actividade que alguém deverá realizar no final de um período de tempo e deve ser formulado em termos directamente observáveis e mensuráveis.
Compreende o sujeito da acção, o verbo operatório e o produto.
B - Condições de Realização
Definem circunstâncias várias ou condições em que o comportamento ou produto esperado deve manifestar-se.
Compreendem a amplitude de comportamento, equipamentos, locais, meios e exigências especiais.
Tipos de Condições:
◊ Amplitude do problema a resolver;
◊ Equipamento ou instrumentos a utilizar;
◊ Locais;
◊ Meios ou materiais;
◊ Exigências ou condições especiais;
C - Critérios de Êxito
Indicam os níveis de qualidade que o comportamento (ou seu produto) deverá apresentar para ser considerado aceitável e garantir que o objectivo foi alcançado.
Tipos de Critérios:
◊ Qualidade;
◊ Quantidade;
◊ Tempo;
◊ Precisão;
◊ Percentagem;
◊ Etc …
A -Comportamento Esperado
Descreve com precisão a actividade que alguém deverá realizar no final de um período de tempo e deve ser formulado em termos directamente observáveis e mensuráveis.
Compreende o sujeito da acção, o verbo operatório e o produto.
B - Condições de Realização
Definem circunstâncias várias ou condições em que o comportamento ou produto esperado deve manifestar-se.
Compreendem a amplitude de comportamento, equipamentos, locais, meios e exigências especiais.
Tipos de Condições:
◊ Amplitude do problema a resolver;
◊ Equipamento ou instrumentos a utilizar;
◊ Locais;
◊ Meios ou materiais;
◊ Exigências ou condições especiais;
C - Critérios de Êxito
Indicam os níveis de qualidade que o comportamento (ou seu produto) deverá apresentar para ser considerado aceitável e garantir que o objectivo foi alcançado.
Tipos de Critérios:
◊ Qualidade;
◊ Quantidade;
◊ Tempo;
◊ Precisão;
◊ Percentagem;
◊ Etc …
segunda-feira, 6 de outubro de 2008
sábado, 4 de outubro de 2008
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